МБУ детский сад № 76 "КУКОЛКА"

Сегодня на занятии в ПиктоСтудии ребята группы №5 разработали алгоритм для выполнения задания для робота Двигуна и закрепили знания о командах, которые могут выполнить другие роботы с помощью подвижной игры "Робот и его команды".

Необходимость ранней профориентации в средней группе детского сада обусловлена тем, что именно в этом возрасте ребёнок получает основные знания об окружающем мире, развивается эмоционально-положительное отношение к человеку труда, формируется желание научиться выполнять трудовые действия — представителей разных профессий.

В средней группе № 7 прошло открытое занятие на тему «Знакомство с трудом пожарного». Ребята вспомнили причины возникновения пожара и способы тушения огня, которые потом проверили опытно-экспертментальным путем в лаборатории. Предположили какими личностными качествами должен обладать пожарный, рассмотрели костюм пожарного, пожарную машину и инструменты, необходимые при тушении пожара.
За каждое выполненное задание дети получали призовые карточки, из которых сложили «ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ПРИ ПОЖАРЕ».
Закончилось занятие сюжетно-ролевой игрой «Пожарные».

Татьяна М. из группы №12 познает азы ЗОЖ посредством спорта, но конфетки иногда подворовывает

29 ноября в городе Отрадном педагоги нашего учреждения, под руководством заведующего детского сада Натальи Геннадьевны, приняли участие в XX региональной Ярмарке социально-педагогических инноваций. В своих выступлениях педагоги познакомили с проектами, которые реализуются в детском саду.
Воспитатели Подвербная Наталья Валериевна и Тюрина Татьяна Александровна представили опыт работы на тему «Развитие эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста посредством реализации проекта «PRO-ЭМОЦИИ».

В рамках реализации управленческого портфеля "Обеспечение успеха каждого ребёнка через погружение в воспитательных системах в различный ментальный опыт" в старшей группе №6 было организовано занятие в форме профессиональной пробы "Мы-дизайнеры".
В ходе которой дошкольники закрепили и систематизировали свои творческие и интеллектуальные способности средствами дизайн-деятельности.